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內容簡介

最淺顯易懂的居家風水書!
最詳盡的室內格局+外部煞氣解析
買新房、重整修、改運氣……看這本就OK
讓你由窮轉富,由富轉貴!

  好運風水有門道,租屋買房要知道!
  一樣都住社區大樓,每戶的大門座向卻不一定相同?
  「左青龍、右白虎」,其實不適用於家中每個地方?
  同樣是葫蘆,有的是治病防煞、有的卻是增添福祿?
  樓梯如果不是設在房屋正中,就不算是「樓梯居中」?
  透天厝的頂樓其實也可以當作是陽台?

  本書將謝沅瑾老師的風水專業集大成,導正你所有關於風水的誤解偏見!風水是為了讓人住得舒適、健康演變而成,而不是為了改而改;所有關於居家風水的疑難雜症,無論是內部格局還是外部煞氣,這本書都會一一替你解答。

  此外,書內除了謝老師平易近人的風水說明之外,也配合珍貴的現場實際堪輿照片及大量圖表,將文字無法傳達的空間概念,變得簡單、易懂、好讀!讓你輕鬆跟著謝老師的步驟檢視居家環境、改善家中風水,從此風生水起,健康、平安、幸福、富貴接連到來!

  本書重點
  謝沅瑾老師不藏私奉獻風水密技,提供詳細又專業的風水建議。
  清楚的版面配置,搭配現場實景圖及圖解,連小孩子都看得懂。
  從認識風水開始,化解煞氣、招來好運,Step by Step鑑定好房。
  依房屋格局分門別類,從外部環境到內部空間,居家檢測超容易。

作者介紹

作者簡介

謝沅瑾


  台灣最受信任的風水命理老師,以科學的角度、平易近人的態度、深入淺出的言語,把堪輿風水分析到讓一般人也能聽得懂,同時精通姓名學與八字。

  是第一位把專業風水透過電視節目傳遞到世界各地的專業風水老師。

  資歷:
  中華堪輿道派掌門宗師
  金鼎獎十大傑出星相命理學家
  中國正統民俗風水教育協會總會理事長
  台中市星相卜卦堪輿職業工會學術顧問
  台灣各大星相命理協會總會顧問

目錄

自序
弟子序 

第一章 風水必修課
1-1風水是門生活科學
1-2認識風水工具
1-3運用陰陽五行,塑造平衡!
1-4找對風水方位,好運跟著來!
1-5房屋座向簡易判別法

第二章 鑑定好屋的風水法則
2-1鑑定好房第一招:先看環境地勢與地形
2-2鑑定好房第二招:住家四周的煞氣,要注意
2-3鑑定好房第三招:看懂房屋結構與形狀

第三章 居家風水不求人(前篇)
3-1大門:風水三要之首 
3-2樓梯:氣場好納財氣  

第四章 居家風水不求人(後篇)
4-1陽台:守護前途未來
4-2客廳:影響家庭運勢
4-3臥房:保障幸福健康
4-4廚房:聚錢財保安康

附錄:風水名詞解析
 

自序

  我從1978年開始學習命理五術風水,無論古籍、通書或現今的風水刊物,始終覺得博大精深、浩瀚無底,近而接觸日本、韓國……等各國命理五術刊物,更覺得深淺不一,各有所述。

  1994年,我開始長期參與各大電視台採訪錄影,談風水命理,到2003年,受邀〈中天妙妙妙〉風水錄影長達兩年,其間「風水命理界教父」之名不脛而走,用科學角度分析解釋,開創專業風水命理解析先例,身得好評,其收視率之高,首播加上重播長達六年之久。

  自2004年《風水命理教科書系列》出版後,更造成出版界的一股風水命理旋風,第一本風水書銷售二十萬冊以上的佳績,更是締造命理類書籍的紀錄,出版業甚至有專文討論解析這本書瘋狂銷售的原因,除了讓風水普級之外,更讓大家有正確的命理風水觀。

  過往風水的一些觀念,人們沒有科學依據可以解釋,因而被斥為無稽之談或迷信;然而,現今許多風水所講求的法則或禁忌,大多能夠透過科學的觀點加以佐證,因此本書在講解風水原理時,也會參考一些現代科學原理,來幫助大家理解「居家風水」。

  不妨就從這些具有科學觀點且實用的基礎法則開始,自行應用於居家生活中以檢視陽宅的環境,找出不良的風水煞氣,再透過居家裝潢佈置,或者設計規劃做為化解!不論時代如何變遷、建築型態怎麼改變,風水的基本原則依然是順應自然原理,只是在應用上稍作變化。

  世界面臨經濟困境,多數國家都有財務上的危機,一般民眾或許不求逆轉局勢,但求至少能讓一家溫飽,「風水」便能再此時發揮長才作用!希望大家能透過這本淺顯易懂的風水書,在好的格局中,有效提昇生活品質,讓你累積財富、改變命運。
 

詳細資料

  • ISBN:9789571371498
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 224頁 / 17 x 23 x 1.3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

內容連載

1-1風水是門生活科學
 
我們終其一生在追求財富、地位,或關係圓滿,然而有才華能力的人卻不一定能成功達成願望,不過,如果擁有「好運氣」有時可助一臂之力,而改變自己運氣的一種方式就是藉由居家風水來輔助。
 
經常有人問起:「風水是不是一種迷信?」隨著科技進步,風水很容易被有所誤解,許多人基於對風水學的理解不足,往往遇到風水問題時,採用揠苗助長的方式解決,反而引起「風水會造成生活不便」的困擾,導致對風水的不信任。例如,不少人問我:
 
「謝老師,我家有門對門的問題,是不是要把門拆掉?」
 
「聽說,屋外煞氣對居住者不好,一定要把窗戶全封起來嗎?」
 
風水是古人生活經驗與智慧的結晶,既然能夠傳承千年,就沒有道理讓人感到不舒適,而且隨著生活形態的改變,風水也跟著時代的腳步與時俱進。以現代化的眼光來看,風水既然是跟人有關的學問,其中自然少不了「生理學」、「心理學」、「環境工程學」、「人體工程學」、「地質學」⋯⋯等等。
 
決定人體舒適與否的風水,其實並非一項新的學問,從古代人類開始思考如何改善周遭環境,使自己在生活上或工作上更為方便、有效率時,就已經不自覺萌芽了。這套理論已經具有好幾千年的歷史,而「生理學」、「心理學」、「人體工程學」⋯⋯等則是近幾百年才產生的。
 
風水是一門「生活科學」,是以建構或改善周遭軟硬體設備的一門科學,彼此自然有許多相呼應的理論。在沒有正確的風水概念下就貿然行事,反而容易讓家中原有格局大亂,發生更嚴重的後果。此外,對於某些煞氣心生恐懼,導致心神不寧,即使想重新裝潢或是舉家搬走,也需要一筆花費,對一般人來說並非那麼容易。
 
舉一個風水上的規範為例:大門尺寸必須有一定的長度(測量尺上的紅字),一旦尺寸不足時,便會造成視覺與心理上的壓迫感,而進出時的不便也會引起生理上的壓迫感,甚至因此而跌倒或碰撞受傷,如此一來就形成風水中所謂的煞氣,而這就是人體工程學中所重視的尺寸比例原則。
 

 

 

 

這個問題,說明你對孩子沒有足夠的理解與關注。 為什麼這麼說呢? 根據我的經驗,指導與幫助過這麼多的家庭和孩子的情況來看,這個問題反映出這樣的問題: 1、孩子的理想,那不叫理想。 我女兒每次問到理想,她說自己想當畫家,而庭媽希望她做公務員,做軍人,做藝術家,但女兒堅決就是要做畫家。而我的表態是什麼呢?我說非常好,做畫家挺不錯的啊。但我心裡明白,這樣的理想是否能實現,有很多因素在裡面,而我們父母,應該給予的,就是支持。 我也看到一些父母提出這樣的疑問,自己的孩子沒理想,為什麼?因為孩子的理想與父母的理想是不一致的,凡是不一致的,父母就批評、打壓,並且說孩子沒有理想。實際上,是孩子沒有按父母說的那樣去樹立父母滿意的理想。 ... 2、沒愛好也反映了我們對孩子有很強的控制欲。 我舉個例子,孩子喜歡看動畫片,你覺得他有愛好,還是沒有愛好? 孩子喜歡玩玩具,看書,打球,這些是不是愛好?如果我們認為,自己的孩子沒愛好,那一定是我們對愛好有不一樣的判斷標準,或者是我們希望孩子喜歡的,才是我們的愛好,否則,不是! 3、方法不對,效果不好,也讓我們困擾。 一味的要求孩子要有「我們給的」理想和「我們要求」的愛好,相信咱們也付出了很多的精力與努力了吧?比如,為了讓孩子理想是成為像朗朗那樣的鋼琴家,我們又是給孩子報了鋼琴班,又是請了專門的老師,又是做孩子的工作,如此多的付出,卻沒有換來孩子的「理解與支持」。 那麼,該怎麼做呢? 我們來看看一個很多人熟悉的馬斯洛的需求理論。 ... 馬斯洛的需求理論早期分成5個方面,後期增加2個維度:認知需求和審美需求。 這個需求理論的特點是:先滿足低層次的需求,比如生理需求滿足了,才能到安全需求;其次是生長需求,越往上走,獲得的動機就越強烈。 對應到我們給予孩子的做法,我們要認識到: 1、生理與安全需求:我能用鋼琴談出基本的音符了。2、歸屬和愛的需求:媽媽不斷的鼓勵與支持我,因為鋼琴好,所以我有很多的表演機會,得到很多讚揚。3、認知和審美需求:鋼琴我已經考過了很多人都無法考過的級,我在鋼琴上的表現越來越自信,能給很多人帶來美的享受。4、自我實現的需求:對於音樂,它就像是我生命的一部分,不能分離。 那我們具體怎麼做呢? 1、不要強迫孩子按你的要求來做 強扭的瓜不甜,你越強迫孩子,他越逆反。現在,如果發現強迫帶來的結果是相反的,那我們先停下來,先別急著逼孩子來做這件事。這對你來說不容易,所以上面給你解釋了這麼多。 ... 2、改善你與孩子的關係。 你和孩子因為理想與愛好,興趣與未來發生衝突,有可能讓我們的親子關係也出了問題。而如果沒有好的親子關係,你對孩子的影響力就大大下降。所以我們希望對孩子有足夠的影響力,就一定要先修復親子關係。 修復親子關係,既停止對孩子的強迫,同時給予孩子更多的正面與積極的評價,你要學著從正面的態度去看待孩子,找到孩子那些閃光點,意識到孩子有很多優秀的地方。同時放下身段,與孩子談心,這些是需要你持續的去做的事情。 一旦你讓孩子意識到你對他的尊重、善意與理想,孩子也會報以同樣的態度。 3、了解他的優點,發掘他的優勢,找到他的能力 這就像是一場尋寶遊戲,做為家長,我們無一希望孩子能夠在未來出人頭地,成龍成鳳。但要是有心插花花不開,無心栽柳柳成蔭。這必然也是一份遺憾。 ... 所以,我們做家長的,要去因材施教,也要讓孩子發揮自己的特長,如果姚明的父母希望姚明別打藍球,而是以後可以「做份體面的工作」,是不是這個世界上就少了一位卓出的藍球巨星了呢? 希望以上的建議,對你有幫助。 我是庭爸,家庭教育指導總監,這麼多年指導上千家長和孩子成長過程中,積累了豐富的實用技巧與經驗。我很樂意分享我的所思所想,希望能夠幫到你,讓育兒變輕鬆。敬請關注,每天有收穫。

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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